Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. Е.И.Исаев, В.И.Слободчиков

Книга Е. Исаева и В. Слободчикова Психология развития человека занимает центральное положение в структуре "Основ психологической антропологии".

В книге Е. Исаева и В. Слободчикова Психология развития человека изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии.

Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе.

Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни. Изучение каждой главы пособия завершает "Методологическая рефлексия", включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы для реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий. Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. Е.И.Исаев, В.И.Слободчиков

Издательство: Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет

Обложка: твёрдая

Бумага: белая, офсет

Количество страниц: 400

Размер книги: 145 х 215 мм х 26

Учебное пособие Психология развития человека является второй частью Основ психологической антропологии и в общем курсе психологического образования педагога занимает центральное место.

Первая часть - книга В.И.Слободчикова и Е.И.Исаева Психология человека. Введение в психологию субъективности.

Настоящее учебное пособие состоит из трех частей:

1. Введение в психологию развития человека.

2. Концептуальные основы психологии развития человека.

3. Основные ступени развития субъектности человека.

Купить книгу Психология развития человека. Е. И. Исаев, В. И. Слободчиков

Слободчиков Виктор Иванович - доктор психологических наук, профессор. Член-корреспондент РАО. Главный научный сотрудник лаборатории психологической антропологии и профессионального развития педагогов Института изучения детства, семьи и воспитания РАО. Член диссертационного совета ИИДСиВ РАО. Член Координационного совета по взаимодействию Министерства образования РФ и РПЦ. Член редсовета журнала «Вопросы психологии».

В рамках Национального конкурса «Золотая Психея» член Экспертного Совета (выбор финалистов по итогам 2016-2022) и Большого Жюри (выбор победителей по итогам 1999-2023).

В 22 года поступил на факультет психологии Ленинградского государственного университета. С третьего курса учился на заочном отделении и работал в лаборатории диагностики психического развития детей Д.Б.Эльконина ПИ РАО. Вцелом он трудился в Психологическом институте РАО с 1968 по 1990 гг. В 1976 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Психологические особенности знания детей о предметном мире». В 1994 г. —  докторскую диссертацию «Становление и развитие субъективной реальности в онтогенезе (психологические основы проектирования образования)».

Научные интересы. Исследования В.И. Слободчикова связаны с изучением вопросов сознания, рефлексии, развития субъективной реальности, внутреннего мира человека, периодизации и диагностики психического развития, организации психологических служб, проектирования систем развивающего общего, высшего и последипломного образования. В 80-х гг. В.И. Слободчиков пришел к собственному подходу к пониманию человеческой природы, уходящему корнями в христианство. С середины 1990-х гг. под руководством Слободчикова разрабатывается новое научное направление — основы психологической антропологии, подготовлены и изданы базовые учебные пособия по психологическому образованию в гуманитарных вузах.

В 1987 г. В.И. Слободчиков вошел в состав Временного научно-исследовательского коллектива (ВНИК) «Школа». По заказу Госкомитета В.И. Слободчиков участвовал в написании новой концепции общего среднего образования (1988 г.). В 1990 году После закрытия в  2004 г. ИПП РАО создал и возглавил Институт развития дошкольного образования РАО. С 2008 по 2013 гг. являлся Президентом Российской макаренковской ассоциации.

Евгений Иванович Исаев - доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогической психологии и педагогики Столичной финансово-гуманитарной академии. Евгений Иванович Исаев один из активных участников работы направления по психологической антропологии.

В соавторстве с В.И.Слободчиковым издал учебные пособия по данному направлению: «Основы психологической антропологии. Психология человека» (1995), и «Основы психологической антропологии. Психология развития человека» (2000), рекомендованные к использованию в учебном процессе педагогических вузов. Автор 95 научных и учебно-методических работ. Под руководством Е.И.Исаева были защищены 8 кандидатских и 1 докторская диссертация.